Здоровые дети - здоровая страна

"Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность. здоровье, полноценную и радостную жизнь"                                                                                   

Гиппократ

развернуть

  В детском саду прошёл спортивный праздник «Малые зимние Олимпийские игры». Этот праздник проводился с целью приобщения детей к традициям большого спорта, для расширения знаний о зимних видах спорта, выявления спортивных интересов, склонностей и способностей дошкольников, а также для совершенствования двигательных умений и навыков, полученных на физкультурных занятиях и развития быстроты, ловкости, силы и выносливости.

   В соревнованиях принимали участие дети старших групп «Веселые гномы» и «Чудо остров». Прежде чем приступить к соревнованиям ребята сделали разминку. Затем на праздник к ребятам пришла Баба-яга которая ничего не знала об Олимпийских играх и зимних видах спорта. Ребята рассказали и показали Бабе-яге что такое «Биатлон», «Кёрлинг», «Хоккей», «Фигурное катание», санный спорт.

    Обе команды с успехом справились с заданиями и в соревнованиях не уступали друг другу. В итоге - победила дружба!

    Все участники зарядились энергией и получили много позитивных эмоций.

   В нашем детском саду состоялся шашечный турнир среди воспитанников старшего дошкольного возраста. Целью этого мероприятия было создание условий для интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста, для проявления интереса к этой игре, развивающей логику, внимание, мышление ребенка.

  Турнир проходил по всем правилам в атмосфере торжественности, значимости данной игры. В честном бою на шахматных досках сражались дети старших и подготовительных к школе групп. Члены жюри внимательно следили за правильностью шашечной борьбы, наблюдали за ходом сражений.

  Маленькие спортсмены удивили серьезным отношением к интеллектуальной игре, быстротой ума и умением просчитывать ходы. Чтобы оценить атмосферу позитива, интереса, соревнования, проникновения в игру необходимо личное присутствие. Ребята с большой ответственностью и с нескрываемым интересом отнеслись к участию в соревнованиях. Несмотря на то, что правила шашек достаточно просты, игру можно назвать одной из самых динамичных настольных стратегий. Каждая партия уникальна, и результат исхода игры зависел от навыков соперников.

  Самые умелые вышли победителям, все участники турнира получили призы, заряд положительных эмоций и сделали следующий шаг к самосовершенствованию в освоении игры в шашки.

   Поздравляем победителей турнира 1 место – Топоркова Арина (воспитанница 9 группы, воспитатель Киндякова К.В.), 2 место – Яковлева Анастасия, 3 место - Хамзин Родион  (воспитанники старшей группы №1, воспитатель Залазнюк С.И.), показавших отличные результаты Наши дети почувствовали себя чемпионами. Может, став взрослыми, они захотят серьезно заняться шашками или шахматами. Желаем им дальнейших успехов во всем.

    Физическая культура в детском саду – это важная составляющая общего развития ребенка в детском учреждении. Каждый родитель хочет видеть своего ребенка здоровым, активным и жизнерадостным. Чтобы ребенок всегда был таким, основы нужно заложить с самого раннего детства. Именно поэтому в детском саду большое внимание уделяется развитию мышц детей, их ловкости, силы и выносливости. Среди основных средств правильного физического воспитания маленьких ребят можно выделить: правильное (здоровое) питание, выработку привычек к личной гигиене, прогулки на свежем воздухе, правильно организованный режим дня, хороший сон, создание условий для творчества ребенка, ну и, конечно же, физическую культуру.

    Здоровый образ жизни является основой для гармоничного развития ребенка, причем, чем в более раннем возрасте человеку начинают прививаться здоровые привычки и порядки, тем более эффективным становится воспитание здорового образа жизни . В дошкольном возрасте формируются основные жизненные понятия, в том числе понятие здоровья и правильного здорового поведения. Полученные в этом возрасте представления порой бывают необычайно стойкими и ложатся в основу дальнейшего развития человека. В укреплении и сохранении собственного здоровья определяющая роль принадлежит самому человеку. С этим неразрывно связано и его умение оценивать свое здоровье и свои физические возможности.

    Планирование работы по развитию движений на прогулке должно способствовать закреплению, совершенствованию игр и физических упражнений, повышать двигательную активность детей. При этом важно правильно выбирать время для проведения игр и упражнений. Нельзя допускать, чтобы организованная двигательная деятельность проводилась за счёт времени самостоятельной деятельности детей.

   Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ:

  1. Интеграция задач физкультурно-оздоровительной работы в различные виды совместной деятельности;
  2. Внедрение инновационных здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательный процесс ДОУ;
  3. Разнообразие форм физкультурно - досуговой деятельности с дошкольниками;
  4. Формирование привычки к здоровому образу жизни у дошкольников, педагогов и родителей;
  5. Совершенствование физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка;
  6. Выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему спортивно-оздоровительной работы;
  7. Обеспечение физического и психического благополучия каждого ребёнка в ДОУ.

     14 февраля состоялся отборочный этап городского конкурса Фестиваль «Здоровье» - 2018 среди дошкольных образовательных учреждений Чкаловского района города Екатеринбурга.

     Фестиваль проводится с целью стимулирования инновационной деятельности муниципальных дошкольных образовательных организаций в области сохранения и укрепления здоровья воспитанников и пропаганды здорового образа жизни.

    От нашего детского сада в Фестивале принимали участие дети подготовительной группы, а также их родители. Наша команда называлась «Комета». Во время соревнований ребята, а также их родители показали свою ловкость, быстроту, меткость, волю к победе. Какими сложными были эстафеты! Как дружно команда выполняла задания, поддерживая друг друга. Какая была борьба!!! Наши дошколята были лучшими и заняли II место по итогам соревнований. Радость победы, эмоции, которые испытали ребята в борьбе, поддержат желание заниматься спортом. Так держать!

 Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании - технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей. Понятие «здоровьесберегающие педагогические технологии» дискусионно и у разных авторов встречаются разные трактовки. Н.К.Смирнов, как родоначальник понятия «здоровьесберегающие образовательные технологии» утверждал, что их можно рассматривать как технологическую основу здоровьесберегающей педагогики, как совокупность форм и методов организации обучения детей без ущерба для их здоровья, как качественную характеристику любой педагогической технологии по критерию ее воздействия на здоровье ребенка и педагога.

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Объявления

Делопроизводитель

График приема родителей 

Понедельник 08.00 - 12.00

Среда 13.00 - 17.00

Пятница 08.00 - 12.00

 


Уважаемые родители!

Инвалиды I и II групп обслуживаются вне очереди на предприятиях торговли, общественного питания, службы быта, связи, жилищно-коммунального хозяйства, в учреждениях здравоохранения, образования, культуры, в юридических службах и других организациях, обслуживающих население, а также пользуются правом внеочередного приема руководителями и другими должностными лицами предприятий, учреждений и организаций

 

Основание: Указ Президента РФ от 02.10.1992 № 1157 «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов», ст. 7 Закона Свердловской области от 19.12.2016 № 148-ОЗ «О социальной защите инвалидов в Свердловской области»


Вход в систему

наверх